{"id":666,"date":"2022-03-21T16:12:15","date_gmt":"2022-03-21T16:12:15","guid":{"rendered":"https:\/\/tim.cegep-lanaudiere.qc.ca\/multisites\/tim2-dev\/?page_id=666"},"modified":"2022-03-25T14:26:47","modified_gmt":"2022-03-25T14:26:47","slug":"soumettre-un-mandat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tim.cegep-lanaudiere.qc.ca\/multisites\/tim2-dev\/soumettre-un-mandat\/","title":{"rendered":"Soumettre un mandat"},"content":{"rendered":"\n
<\/span>\"Services\"
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Soumettre un mandat<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

L\u2019agence TIM permet aux \u00e9tudiants de mobiliser leurs comp\u00e9tences dans le cadre de mandats professionnels coh\u00e9rents avec les objectifs d\u2019apprentissage du programme Techniques d\u2019int\u00e9gration multim\u00e9dia<\/a> offert au C\u00e9gep r\u00e9gional de Lanaudi\u00e8re \u00e0 L\u2019Assomption<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Dans le cadre du mandat qui leur est confi\u00e9, les \u00e9tudiants doivent prendre en charge l\u2019ensemble des \u00e9tapes d\u2019un mandat de cr\u00e9ativit\u00e9 num\u00e9rique ou d\u2019int\u00e9gration multim\u00e9dia. Chaque \u00e9quipe d\u2019\u00e9tudiants est encadr\u00e9e par une un enseignant qui s\u2019assurera du bon d\u00e9roulement du mandat. Les \u00e9tudiants \u00e9tant charg\u00e9s de la r\u00e9alisation du mandat, ils seront, tout au long du mandat, les premiers interlocuteurs de client.<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9finition<\/h2>\n\n\n\n

Mandat<\/strong>: Mandat de production et d\u2019int\u00e9gration multim\u00e9dia ou de cr\u00e9ativit\u00e9 num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9tudiant<\/strong> : \u00c9tudiant de troisi\u00e8me ann\u00e9e du programme de Techniques d\u2019int\u00e9gration multim\u00e9dia<\/a> offert au C\u00e9gep r\u00e9gional de Lanaudi\u00e8re \u00e0 L\u2019Assomption<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Client<\/strong> : Organisation ayant un besoin en cr\u00e9ativit\u00e9 num\u00e9rique, en int\u00e9gration multim\u00e9dia ou en pr\u00e9sence web.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e9lection des mandats<\/h2>\n\n\n\n

Toute organisation peut soumettre un mandat \u00e0 l\u2019agence TIM. Par leur vocation, les organisations \u00e0 but non lucratif ou les entreprises d\u2019\u00e9conomie sociale pourraient \u00eatre privil\u00e9gi\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

Les crit\u00e8res de s\u00e9lection des mandats sont: <\/p>\n\n\n\n

\u2022 Coh\u00e9rence avec les objectifs du programme Techniques d\u2019int\u00e9gration multim\u00e9dia offert au C\u00e9gep r\u00e9gional de Lanaudi\u00e8re \u00e0 L\u2019Assomption<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Port\u00e9e \u00e9ducative de l\u2019implication des \u00e9tudiants<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Expertises et int\u00e9r\u00eats des \u00e9tudiants (\u00e0 ce sujet, consultez la liste des services offerts)<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Charge de travail et \u00e9ch\u00e9ances<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Capacit\u00e9 d\u2019encadrement des \u00e9tudiants par le client<\/p>\n\n\n\n

Le d\u00e9roulement d\u2019un mandat \u00e0 l\u2019agence TIM<\/h2>\n\n\n\n

Chaque mandat est structur\u00e9 en sept \u00e9tapes distinctes. Celles-ci vous permettront de vous assurer que le mandat poursuivre les objectifs \u00e9tablis et respecte les \u00e9ch\u00e9ances.<\/p>\n\n\n\n

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D\u00e9roulement d’un mandat avec l’Agence TIM<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

1. Compr\u00e9hension<\/h3>\n\n\n\n

Suite \u00e0 l\u2019appel de mandats , les enseignants s\u00e9lectionnent les projets qui ont un caract\u00e8re p\u00e9dagogique. Les projets sont ensuite attribu\u00e9s aux diff\u00e9rentes \u00e9quipes de r\u00e9alisation. La s\u00e9lection des projets d\u00e9pend de l\u2019int\u00e9r\u00eat et l\u2019expertise des \u00e9tudiants.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9tudiants communiquent avec le client pour planifier une premi\u00e8re rencontre entre le client, les \u00e9tudiants et l\u2019enseignant. Cette rencontre aura pour but d\u2019aider les \u00e9tudiants \u00e0 cerner les param\u00e8tres du mandat et les attentes du client.<\/p>\n\n\n\n

Il est important que toute personne activement impliqu\u00e9e dans ce mandat soit pr\u00e9sente \u00e0 cette rencontre. Celle-ci peut se tenir dans le bureau de l\u2019agence, situ\u00e9 au  C\u00e9gep r\u00e9gional de Lanaudi\u00e8re \u00e0 L\u2019Assomption<\/a>, 180 Dorval \u00e0 L\u2019Assomption, ou \u00e0 distance, par le biais de la visioconf\u00e9rence.<\/p>\n\n\n\n

Lors de cette premi\u00e8re rencontre, vous serez appel\u00e9s \u00e0 signer le contrat de r\u00e9alisation du mandat.<\/p>\n\n\n\n

2. D\u00e9finition<\/h3>\n\n\n\n

Suite \u00e0 la premi\u00e8re rencontre, les \u00e9tudiants r\u00e9digeront un cahier des charges r\u00e9sumant les objectifs, les param\u00e8tres, les livrables attendus et l\u2019\u00e9ch\u00e9ancier du mandat.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9tudiants organiseront une deuxi\u00e8me rencontre pour pr\u00e9senter et faire approuver ce cahier des charges.<\/p>\n\n\n\n

Une premi\u00e8re facture sera \u00e9mise. Celle-ci repr\u00e9sente l\u2019\u00e9quivalent de 25% du mandat . <\/p>\n\n\n\n

3. Id\u00e9ation<\/h3>\n\n\n\n

\u00c0 partir du cahier des charges, les \u00e9tudiants proc\u00e9deront \u00e0 l\u2019identification des solutions les plus appropri\u00e9es pour r\u00e9pondre aux objectifs du mandat. <\/p>\n\n\n\n

Les livrables de cette id\u00e9ation, qui sont d\u00e9finis dans le cahier de charges pr\u00e9alablement approuv\u00e9, peuvent prendre diff\u00e9rentes formes:<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Synopsis<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Tableau d\u2019inspiration<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Esquisse<\/p>\n\n\n\n

\u2022Maquette<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Sc\u00e9narimage<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Etc.<\/p>\n\n\n\n

Ainsi, les \u00e9tudiants vous soumettront leurs id\u00e9es pour discussion et approbation.<\/p>\n\n\n\n

Une deuxi\u00e8me facture sera \u00e9mise. Celle-ci repr\u00e9sente l\u2019\u00e9quivalent de 25% du mandat .<\/p>\n\n\n\n

4. Conception<\/h3>\n\n\n\n

Suite \u00e0 l\u2019approbation des livrables d\u2019id\u00e9ation, les \u00e9tudiants entameront la conception et l\u2019int\u00e9gration des livrables exig\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Lors de cette phase, il est possible que les \u00e9tudiants aient des questions de clarification ou aient besoin de valider certaines informations ou livrables. Pour respecter les \u00e9ch\u00e9ances, il est n\u00e9cessaire de r\u00e9pondre \u00e0 leurs questions le plus rapidement possible, en leur donnant le maximum d\u2019informations et de r\u00e9troaction.<\/p>\n\n\n\n

Comme les \u00e9tudiants sont toujours en apprentissage, il est important de cibler les \u00e9l\u00e9ments \u00e0 am\u00e9liorer, mais \u00e9galement ceux qui r\u00e9pondent \u00e0 vos attentes. Cela permettra aux \u00e9tudiants de bien comprendre les modifications \u00e0 apporter.<\/p>\n\n\n\n

5. Validation<\/h3>\n\n\n\n

Lorsque la phase de conception est termin\u00e9e, les \u00e9tudiants vous soumettront les diff\u00e9rents livrables. Une troisi\u00e8me et derni\u00e8re rencontre sera organis\u00e9e pour pr\u00e9senter les livrables. <\/p>\n\n\n\n

Au besoin, les \u00e9tudiants proc\u00e8deront aux r\u00e9visions. Seules les r\u00e9visions li\u00e9es aux modalit\u00e9s d\u00e9crites dans le cahier des charges seront autoris\u00e9es par les enseignants.<\/p>\n\n\n\n

Une troisi\u00e8me et derni\u00e8re facture sera \u00e9mise. Celle-ci repr\u00e9sente l\u2019\u00e9quivalent de 50% du mandat. <\/p>\n\n\n\n

6. Livraison<\/h3>\n\n\n\n

Suite \u00e0 la rencontre de validation, les \u00e9tudiants vous transmettront les diff\u00e9rents m\u00e9dias dans les formats pr\u00e9alablement \u00e9tablis dans le cahier des charges. <\/p>\n\n\n\n

Selon les modalit\u00e9s d\u00e9crites dans le cahier des charges, les \u00e9tudiants pourront vous assister dans l\u2019int\u00e9gration des m\u00e9dias au sein de vos diff\u00e9rentes plateformes.<\/p>\n\n\n\n

7. \u00c9valuation<\/h3>\n\n\n\n

Au terme du mandat, vous serez appel\u00e9s \u00e0 remplir un questionnaire d\u2019appr\u00e9ciation du mandat. Celui-ci permettra de formuler une r\u00e9troaction sur le travail des \u00e9tudiants et sur le processus de r\u00e9alisation du mandat. <\/p>\n\n\n\n

Les enseignants pourront \u00e9galement s\u2019inspirer de celui-ci pour \u00e9valuer les \u00e9tudiants, selon les objectifs \u00e9tablis.<\/p>\n\n\n\n

Vous serez invit\u00e9 \u00e0 t\u00e9moigner de votre appr\u00e9ciation du travail des \u00e9tudiants. Cette appr\u00e9ciation pourrait \u00eatre publi\u00e9e sur notre site web.<\/p>\n\n\n\n

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