intTIM – Intégration dans les cours

Description

L’intégration de projets dans les cours permet aux étudiants de mettre en pratique leurs compétences dans des situations d’apprentissage concrètes et réelles.

Celles-ci représentent d’excellentes opportunités d’apprentissage expérientiel.

Pour les promoteurs de projets, cette intégration permet d’obtenir plusieurs versions d’un même livrable tout en s’assurant l’encadrement d’un enseignant.

Les projets internes à impact social avec un financement limité sont privilégiés.

Critères d’éligibilité

• Disponibilité et intérêt des enseignants.
• Cohérence avec les objectifs d’apprentissage.
• Cohérence de l’échéancier avec le plan de cours.
• Disponibilité du promoteur du projet pour rencontrer les étudiants et formuler des rétroactions constructives.

Échéances

Avant le 1er novembre pour la session d’hiver et avant le 1er mai pour la session d’automne.

Agence TIM – Stages rémunérés

Description

L’agence TIM est une clinique-école du programme de Techniques d’intégration multimédia du Cégep de Lanaudière à L’Assomption. Elle permet aux organisations de mettre à profit l’expertise des étudiants de Techniques d’intégration multimédia pour réaliser des services de créativité numérique, et ce, sous la supervision de l’enseignant responsable de l’agence TIM.

Critères d’éligibilité

• Cohérence avec les objectifs du programme Techniques d’intégration multimédia offert au Cégep de Lanaudière à L’Assomption
• Portée éducative du projet
• Expertises et intérêts des étudiants
• Charge de travail et échéances
• Capacité d’encadrement des étudiants par le client

Échéance

L’Agence TIM est actuellement ouverte à la session d’Hiver. L’appel de projets se déroule en décembre.

Stages ATE – Été

Description

L’Alternance Travail-Études (ATE) est une formule qui alterne les sessions de cours et les sessions de stages.. Cela permet aux étudiants.es de travailler dans leur domaine en même temps que la poursuite de leur études. Il s’agit de deux stages à temps plein, rémunérés, d’une durée de 8 à 12 semaines réalisés pendant l’été. Des crédits d’impôts peuvent être disponible pour les employeurs.

Tâches pouvant être réalisées par les étudiant.es

Après une année de formation

• Animiation de personnages
• Mise en page
• Traitement d’mages matricielles et vectorielles
• Traitement sonore
• Traitement vidéo de base

Après deux années de formation

• Animation graphique
• Design d’interface
• Implantation de CMS (WordPress avec ou sans Elementor)
• Implantation de boutique en ligne (Woocommerce, Shopify)
• Modélisation et Animation 3D
• Production vidéos

Stage de fin d’études

Description

Le programme comprend, à la sixième session (hiver), un stage crédité obligatoire pour l’étudiant.e par l’entremise du cours 582-STG-CA – Stage (1-20-1).

Dans le cadre du programme Techniques d’intégration multimédia, le stage vise la mise en oeuvre des compétences de l’étudiant.e par la participation à la réalisation et à l’intégration d’un projet multimédia interactif fonctionnel au sein d’une organisation.

Pour ce faire, l’étudiant.e stagiaire pourra mettre à profit ses compétences en traitement d’images et de son, en design graphique, en programmation, en design d’interface ou en animation.

Au cours de ce stage, l’étudiant.e devra s’assurer de vérifier la faisabilité technique du projet auquel il collabore (objectif 015S) en participant à la réalisation et à l’intégration d’un projet multimédia interactif fonctionnel au sein d’une organisation.

Le stage est d’une durée de 8 semaines à raison de 37,5 heures par semaine et se déroule de la mi-mars au début mai.La responsabilité de trouver un stage relève des étudiants.es. Cependant, nous pouvons diffuser des offres de stages pertinentes à ceux-ci.

Critères d’éligibilité

• Intérêt et disponibilités des étudiants
• Objectifs pédagogiques du stage

Échéance

1er février pour soumettre une offre de stage à nos personnes étudiantes.